Actividades de Matemática

Tabla con multiplicaciones 

Cuaderno de matemática 

Conocer las tablas es muy útil para resolver más rápido los cálculos de multiplicación y más adelante verán que también ayudan a dividir. Las tablas de multiplicar se pueden organizar en un cuadro de doble entrada que se llama tabla pitagórica.

1- Completar la tabla con los resultados de las multiplicaciones. La tabla tiene ayuda.




















En la tabla pitagórica hay números que se repiten ¿encontraron cuáles son? 
En la tabla hay números que están repetidos: por ejemplo 45 es el resultado de 9 X 5 y también es el resultado de 5 X 9. Otros números se repiten más veces por ejemplo el 18.

Los números que multiplicamos se llaman factores y el resultado es el producto.
Por ejemplo =  8 X 3= 24 
8 y 3 son factores y 24 es el producto

2- Responder con la tabla pitagórica.

a) ¿Es cierto que el doble de la tabla del 2 es el resultado de la tabla del cuatro. ¿Por qué?

b)¿Es cierto que si sabemos los resultados de la tabla del cuatro y los duplicas podes completar la tabla del 8?  Dar algunos ejemplos

c) Ahora si sumamos las columnas del 2 y la del 3 tenemos todos los resultados de la columna del 6. Escribir tres sumas de esas dos columnas .

 Ahora algunas preguntas sencillas que van a ayudar a memorizar las tablas. 


3- Completar con la respuesta correcta 

a) ¿Qué número multiplicado por 7 da como resultado 63? _________

b) ¿Qué número multiplicado por 8 da como resultado 40? _________

c) ¿Qué número multiplicado por 6 da como resultado 54? _________

d) ¿Qué número multiplicado por 10 da como resultado 80? ________


4- Colocar V (verdadero) o F (falso)

3 + 3 + 3           =     3 X 3  
  
4 + 4+ 4 + 4      =     4 X 3 
  
2 + 2+ 2             =    3 X 2 

5 + 5+ 5+5 +5   =     5 X 5

8 + 8 + 8           =     8 X 3

Todos los ejercicios los vamos a retomar el día viernes para reflexionar algunas reglas y cuestiones matemáticas que van a resolver sin problema pero a las que será necesario cuestionar y analizar juntos. 





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