Protección digital infantil y adolescente: Hoy Grooming💪🏽🤖

 ¡Hola, familias! 👋

Hoy queremos compartir con ustedes un material súper valioso de la ONG Chicos.net, una organización especialista en seguridad digital para infancias y juventudes.

El tema que nos convoca es el grooming (el acoso de adultos a menores en entornos digitales). Sabemos que pasar tiempo en internet, jugar online y usar redes sociales es parte de nuestro día a día y es fundamental conocer las señales de alerta y saber cómo protegernos.

🔍 ¿Qué vas a encontrar en este material?

Este recurso de Chicos.net está pensado para que tanto estudiantes, docentes como familias tengamos herramientas claras para actuar:

• Consejos prácticos: Cómo configurar la privacidad de nuestras cuentas de forma segura.

• Señales de alerta: Qué conductas de un desconocido en internet nos tienen que hacer ruido.

• Espacio de diálogo: Ideas para hablar de estos temas en casa y en el aula sin tabúes ni miedos.

• Canales de ayuda: A dónde recurrir y cómo denunciar si pasamos por una situación incómoda.

💡 Una regla de oro digital: Si algo en internet te hace sentir incómodo, confundido o te da miedo, no te lo guardes. Hablalo siempre con un adulto de confianza.

La ardilla Lila y el espejo que todo lo guardaba - El bosque de las Decisiones, Buenos Aires Aprende/Protección digital infantil

 Querida comunidad:

Queremos compartir con ustedes un cuento y un juego interactivo pensados especialmente para acompañar a nuestras infancias en el uso seguro y responsable del mundo digital.

Un agradecimiento especial a nuestra colega Paola Rodríguez, Facilitadora de Educación Digital del Distrito Escolar N° 9, por el desarrollo del juego.

Este es solo el comienzo: seguiremos sumando más recursos, herramientas y talleres para seguir aprendiendo a cuidarnos en red.

🔗 ¡Los invitamos a explorarlos y disfrutarlos en familia!

CUENTO 🩵

JUEGO 👏

Promesa a la bandera por cuarto grado A y B 👏🩵📖🩵

  ¡Hola a toda la comunidad de la Escuela 20! 

Queremos compartir con ustedes la alegría y el orgullo con los que celebramos el Acto del Día de la Bandera. Fue un encuentro hermoso y, para que puedan espiar un poquito todo el amor que le pusimos a esta fecha, les dejamos aquí abajo un video que muestra el gran trabajo que hicieron los estudiantes en las aulas junto a sus docentes. ¡Esperamos que los disfruten tanto como nosotros! ❤️✨

       La camiseta argentina creada con las banderas 

de los chicos/as de cuarto grado estuvo exhibida 

en el Teatro Colón.

BIEDMA,PROMESA 4TO. de Silvia Virginia Sarkissian

Participación de las familias - Proyecto Promesa a la Bandera

¡Hola, familias! 👋

Se viene la Promesa a la Bandera y queremos agradecerles por acompañarnos en este proyecto tan especial de 4° grado.

En esta propuesta cruzamos la historia con la tecnología: investigamos sobre Manuel Belgrano en Sociales y en Biblioteca, armamos circuitos eléctricos con placas de robótica para crear stickers interactivos y programamos la promesa en Scratch. Los chicos y chicas lograron trabajos hermosos.

Pronto les compartiremos algunas producciones.

También queremos darles las gracias por las hermosas respuestas que surgieron en el Mentimeter sobre el significado de la promesa en cada familia. ❤️

Saludos,

Equipo Escuela 20 D.E. 9

4to. B: ¡Promesa a la Bandera en clave digital! Nuestro trabajo con Scratch

 Se acerca el 20 de junio, una de las fechas más emotivas de la escuela: el Día de la Promesa a la Bandera en honor a Manuel Belgrano. Este año, los chicos y chicas de cuarto grado de nuestra escuela, dicidieron homenajearlo de una manera muy especial y tecnológica, programando sus propios proyectos en Scratch.

Les contamos el proceso que hicieron los estudiantes, paso a paso:

• Buscando al prócer: Lo primero fue investigar en internet. Usando filtros de imágenes de forma segura, buscaron la figura de Manuel Belgrano para sumarla a sus proyectos. ¡¡También descubrimos que podíamos sacarle el fondo!!

• Identidad en la pantalla: Cada estudiante eligió un personaje (avatar) dentro de Scratch que los representara a ellos mismos frente al prócer.

• El gran momento del "Sí, prometo": Para lograr que el diálogo se sintiera real, tuvieron que coordinar con mucha precisión los tiempos de espera en el código. Así, lograron que el personaje escuche a Belgrano y responda con el emotivo "¡Sí, prometo!" en el momento justo.

• Banderas con movimiento: El gran cierre de la animación fue la aparición de nuestra bandera, la cual diseñaron ellos mismos. Programaron un efecto para que al principio estuviera escondida y luego apareciera moviéndose por la pantalla. ¡Y acá se vio la creatividad de cada uno!

  • Algunos eligieron que la bandera se moviera de forma aleatoria.

  • Otros, con mucha sensibilidad, programaron el código para que la bandera viajara desde el corazón de Belgrano directo al corazón de cada estudiante.

Felicitamos a los chicos y chicas por este hermoso trabajo donde se cruzaron la historia, el respeto por nuestros símbolos patrios y el pensamiento computacional. ¡Un orgullo total!

PROGRAMACIÓN COLABORATIVA 

(construida con todo el grado en la PDI y luego...a lucirse en los grupos!!!)

 

 GAEL Y LAUTARO

ABEL  Y DIEGO

ZAMIR Y OSEIAS

ISAIAS Y THIARA

CAMILA, MÍA Y VALEN

VALEN Y DELFI

LISANDRO Y NOAH