Buenos
días chicos!!!!!
Seguiremos
aprendiendo y recordando sobre la lengua que hablamos y escribimos.
Escribí
en la carpeta de prácticas del lenguaje el siguiente título:
Sustantivos
y Adjetivos: Concordancia en género y en Número
Leé lo siguiente:
Sus ojo se inflaron y la estrellas aparecieron en el cielo sobre un pasajes.
Esa noche soñé que Pulqui y el Negros me llevaban a ver París desde ese puentes alto y negros que hay en la Boca.Por encima del río, más allá de unos mar inmenso, vimos la gran torres y en la punta estábamos nosotro
Preguntas para reflexionar antes de corregir el texto: ¿El texto está bien escrito?¿Qué errores tendrá?¿Qué corregirías?¿Por qué?
Reescribí el texto corrigiendo según tus criterios.
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Ahora observa el cuadro y completa con algunos datos de la historia del negro. Te damos un ejemplo:
(las actividades deberás registrarlas en tu carpeta.)
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Género
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Número
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Masculino
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Femenino
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Singular
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El
gato tranquilo
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La
campera negra
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Singular
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Plural
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Los
perros furiosos
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Las
uñas filosas
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|
Plural
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¡Para
recordar!!Leé y escribí en tu carpeta lo siguiente:
Los
sustantivos y los adjetivos que los acompañan concuerdan en género y número.
El Género nos indica si la palabra es masculina (gato, perro, tío)
o femenina (mamá, ciudad,
Pulqui). La mejor forma de reconocerlo es
agregarle el artículo según corresponda: el gato o la ciudad.
El
número indica si un sustantivo es singular (el gato, la calle) o plural (los
gatos, las calles)
¡Seguimos practicando!!
Completen
las oraciones con los sustantivos y adjetivos apropiados
El……………….es
un gato………………, distante y……………………
Cuando
llegamos a ………………..tuve que hacer nuevos………………
El
Negro me miró, movió los……………….y me hizo seña de que lo dejara sobre el…………….
Recuerda que:
Las
palabras(artículos) el, la, los, las, un, una, uno, unas, unos se
comportan como adjetivos y también concuerdan en género y número con los sustantivos
a los que acompañan
|
Ahora los invitamos que preparen sus oídos para escuchar esta historia que ya leímos una vez "El Negro de París". Espero lo disfruten. También pueden observar las imágenes para ir relacionando.
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