MUY BUENOS DIAS FAMILIA!!!
Hoy les proponemos trabajar sobre "EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL".
Primero compartimos una introducción a modo de información para comunicarles que a partir de la sanción de la Ley 26.150, en el año 2006, quedaron establecidas distintas acciones en relación con la Educación Sexual Integral (ESI). Luego se encuentran las actividades para realizar en familia.
…“Tradicionalmente, las temáticas referidas a la sexualidad no eran consideradas propias de los aprendizajes de la infancia, sino de períodos más avanzados de la vida, como la pubertad o la adolescencia. Durante mucho tiempo, las sociedades y las personas entendimos que hablar de sexualidad era posible recién en el momento en que las niñas y los niños ya dejaban de serlo. Esto era así, entre otros factores, porque el concepto de sexualidad estaba fuertemente unido al de genitalidad. Desde esta mirada, la educación sexual en la escuela se daba preferentemente en la Educación Secundaria —y en particular, durante las clases de Biología — y se priorizaban algunos temas, como los cambios corporales en la pubertad o la reproducción humana.
Cuestiones
vinculadas a la expresión de sentimientos y de afectos, la promoción de valores
relacionados con el amor y la amistad y la reflexión sobre roles y funciones
atribuidos a mujeres y a varones no formaban parte de los contenidos vinculados
a la educación sexual.
Con
el desarrollo de los conocimientos de diversas disciplinas, y con la definición
de los derechos de la infancia, también fuimos avanzando en otras formas de
comprensión de la sexualidad. Así́, llegamos a una definición más amplia e
integral, y hoy podemos pensar desde otro lugar la enseñanza de los contenidos
escolares vinculados a ella.
El
concepto de sexualidad que proponemos —en consonancia con la Ley de Educación
Sexual Integral— excede ampliamente la noción de “genitalidad” o de “relación
sexual”. Consideramos a la sexualidad como una de las dimensiones constitutivas
de la persona, relevante para su despliegue y bienestar durante toda la vida,
que abarca tanto aspectos biológicos, como psicológicos, sociales, afectivos y
éticos. Esta concepción es la sostenida por la Organización Mundial de la
Salud:” …
“El término ‘sexualidad’ se refiere a una dimensión
fundamental del hecho de ser humano. [...] Se expresa en forma de pensamientos,
fantasías, deseos,
creencias, actitudes, valores, actividades, practicas, roles y relaciones. La
sexualidad es el resultado de la interacción de factores biológicos,
psicológicos, socioeconómicos, culturales, éticos y religiosos o espirituales.
[...] En resumen, la sexualidad se practica y se expresa en todo lo que somos,
sentimos, pensamos y hacemos” [1]
[1]
Reunión de Consulta
sobre Salud Sexual, convocada por la Organización Panamericana de la Salud
(OPS) y la Organización Mundial de la Salud (OMS), en colaboración con la
Asociación Mundial para la Salud Sexual, que se realizó del 19 al 22 de mayo
de 2000 en Antigua Guatemala, Guatemala
LOS AFECTOS
LAS
PERSONAS SENTIMOS DIFERENTES TIPOS DE AFECTOS.
1- OBSERVAR LAS
IMÁGENES Y LUEGO SEÑALAR EL EPÍGRAFE QUE CORRESPONDE A CADA IMAGEN.
COMPAÑERO Y COMPAÑERA
ABUELO Y NIETO PAREJA
CONVERSAR Y REFLEXIONAR EN FAMILIA:
1- ¿CÓMO DEMUESTRAN EL AFECTO LA COMPAÑERA
Y EL COMPAÑERO?
2- ¿EL NIETO Y SU ABUELA?
3- ¿Y LA PAREJA?
4- ¿QUÉ TIENEN EN COMÚN ESTAS FORMAS DE CARIÑO?
¿Y DE DISTINTO?
EN EL CUADERNO:
MIÉRCOLES 24 DE JUNIO DE 2020
UNIDOS POR LOS AFECTOS
1- DIBUJATE
CON TU MEJOR COMPAÑERA O COMPAÑERO HACIENDO ALGO QUE LES GUSTA.
2- ESCRIBIR SU NOMBRE Y EL TUYO.
AMOR, DIVERSIÓN, CUIDADO, RESPETO
Y CONFIANZA
3- EN FAMILIA ESCRIBIR 1 Ó MÁS PALABRAS DE AMISTAD U OTRO
PENSAMIENTO SOBRE LOS AFECTOS EN UN CARTELITO
4- CUANDO TERMINES TODO, HACE UNA CAPTURA Y ENVIAR A LA SEÑO😍
4- CUANDO TERMINES TODO, HACE UNA CAPTURA Y ENVIAR A LA SEÑO😍
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